你好，很高兴回答您的这个问题，其实看到你的问题之后，我这边也是有所感触的，因为我也经历过这样的事情。毕竟，自己和父母的那一代不是属于一个时代。每个人都有每个人的思想，每个人都有每个人的见解，包括，父母以待，有父母以待一。的想法，我们有我们一代的想法，他们的认知可能是说比较低一些，或者是说见识比较少一些，他们会认为名次第一非常重要，他们只带回的是名次，但是更不注重一些结果的问题。那咱们的话呢？可那是说更好一些，更努力一些，那反而来说，咱们不应该去计较这些没有任何意义的东西，更多来说是跟他们讲道理。把一些事情实力跟他们讲出来，然后去慢慢的去跟他们沟通，去跟他们讲一些这样的事情，这样来说，才有一个很好的一个有效沟通才可以。

老师能够理解你的心情，也知道目前中国的父母都是抱这种态度。对于血液，这一方面都很抓得很紧，所以说能够感受到你这份压力。我们曾经也是这样子长大的，可能父母都是为了自己好，希望自己有一个比较好的将来。所以，这个时候，可能我们不能体会父母的苦心，或许再过几年之后，你会感受到父母的这份用心良苦。总而言之了，现在有压力也是好事，将来可能会过得稍微轻松一点。我们成年人都是这么认为的，希望这一份呢，对你来说是个忠告。同时也是个建议，当然也不必压力太大，搞得自己喘不过气来，适当的劳逸结合，可能对学习更有帮助。

你好，看看你的帖子，我能感觉到你其实有一些悲伤，无奈。嗯，可能是个成年人的习惯，他们总会要拿我们的成绩跟别人去对比。绘本第一名是谁和第一名差多分也需要进行。那个排排名次，感觉他好像感觉好像总是别人差一样。这样让我们心里非常难受，总觉得自己的努力，总觉得自己的付出没有得到家里人的认可。这是他们的一种工作方式方法的一个问题。第二呢，你可以可以跟他们去沟通一下，这关于这个成绩的问题，还有排名词问题，你可以拿你的成绩进行。横向或者纵向对比，横向对比，就是我每一科成绩平均到二分，都能提高纵向对比摄入。这段时间啊，几门考试，我的不断不同阶段的成绩得得到了提高，如果他们都他们跟他们沟通，这块儿不是很得力的。那你也可以采取另一种方法，就是给自己，给自己对比，告诉自己，我的努力是，可以的是，得到认可的我的付出，起码在成绩上得到了自我的认可。是有提高的，这样子努力下去，是没有问题的。节奏感，咱们可以自己掌握，有的时候家长会因为着急而说话的时候，操之过急了，周的说话，为了达到效果，他会增加了很多夸张色彩。嗯。可以理解，但不一定认同，也不愿意去跟他们针锋相对，去争吵，可以进行一个沟通。谈一下关于没收手机这个问题，这是在有些认知的情况下，也是不太一样的，因为手机现在不只是个玩具，或者是游戏工具，它更多有实际价值，比如说更需要查资料啊，更需要看作业呀，更是在网上学习呀。因此，上，嗯，当然可能沟通上，会有一些问题，但实际上，可以让他们转换思想问一下，如果把他们的手指扣了他们的工作是否可以进行下去？都是同理，现在手机是工具。虽然有游戏功能，但工具效果还是比较大的，第三点，让他们真正的认识到一些问题，比如说，让他们认可你的成绩的进步，原来有全年级的。一百米，现在变成了全年级的第五十八名，或者是九十八年。一一个名词进步也是个进步，让他们要看到。每个地方，每个家庭，每个学校，他都会有这么一个尖子，也许这个尖子上是考清华北大的，也许人家考的是哈佛春。嗯，也许咱们只需要，只是要考的咱们的。中山大学呀，或者说是考到那个福旦呀这种学校的？都是不一样的，没必要跟镜子比较。